6200 alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico e Pré-Escolar da rede pública do Concelho de Odivelas têm, assim, acesso a três refeições diárias: pequeno-almoço, almoço e lanche, o que representa um investimento municipal de cerca de 2,5 Milhões de Euros.

A comparticipação simbólica das famílias depende do escalão da ação social escolar em que estão abrangidas:

Escalão A

Gratuito

Escalão B

0,5€ Pequeno Almoço

0,5€ Lanche

0,73€ Almoço

Escalão C

0,10€ Pequeno Almoço

0,10€ Lanche

1,46€ Almoço

Mesmo em tempo de fortes restrições financeiras, a Câmara Municipal de Odivelas entendeu que este é um esforço importante no apoio às famílias, garantindo as necessidades alimentares básicas das crianças em idade escolar.

O corso organizado pela Câmara Municipal de Estarreja integra crianças desde os 3 anos de idade. Escolas, associações de pais e instituições particulares de solidariedade social envolvem-se de corpo e alma neste espetáculo, para levaram para a rua o tema de sua escolha que vão apresentar no centro da cidade.

Sem o empenho e colaboração da comunidade escolar, seria impossível alcançar uma organização de sucesso. As 5 escolas de samba integram o desfile conferindo ritmo ao desfile com as suas baterias.

Este ano, a autarquia definiu um subsídio financeiro de 15€ por figurante, registando-se uma redução de 10% relativamente ao ano anterior, e concede ainda um apoio de 50 € por carro alegórico.

Deixe-se contagiar pela boa disposição das crianças e venha para a rua ver o primeiro grande desfile deste carnaval em Estarreja. A abertura do corso infantil será animada pelos estarrejenses “Os Kopinxas”, grupo de teatro e animação de rua. As entradas são livres.

Instituições e temas

Associação Pais e Encarregados de Educação da EB1 e Jardim-de-infância das Laceiras Os Flingstones

Associação de Pais e Encarregados de Educação da EB 1 e Pré do Agro Os Bobos

Jardim-de-infância Vale Castanheiros Histórias de Encantar

Centro Social Paroquial S. Miguel de Fermelã Peter Pan, sininhos e Piratas

Centro Social e Paroquial S. Tomé de Canelas A Ginástica

Escola EB 1/ JI das Cabeças Heróis da Fruta

Centro Paroquial e Social Stª Marinha de Avanca Rir não Custa

Associação de Pais da EB 1 da Senhora do Monte Smurfs e smurfinas

Associação de Pais da EBI de Pardilhó O Índio de Pardilhó

Agrupamento de Escolas de Pardilhó A Terra é nossa! Quem vai permitir que alguém se lembre de a destruir.

Fundação Benjamim Dias Costa Os Descobrimentos portugueses, encontro de culturas

Centro Paroquial de Pardilhó Profissões (terra, ar e mar)

Associação Humanitária de Salreu Onde Está o Inverno?

Associação de Pais da Escola Padre Donaciano Feira Medieval

Associação de Pais e Encarregados de Educação da EB1 da Póvoa Os Chinocas

CARNAVAL DE ESTARREJA 2012 Programa e informações em www.acestarreja.pt

Uma obra orçamentada em cerca de 500 mil euros surgiu da necessidade de criar um arruamento que articule os equipamentos existentes e os que serão construídos no “Monte-alto de S. Silvestre”. São equipamentos de utilização coletiva sendo que, apenas o Centro Escolar se encontra em funcionamento. O arruamento servirá o CAO, Centro de Atividades Ocupacionais, em fase de construção, e a futura Piscina Recreativa ao ar livre, empreendimentos previstos para breve.

O arruamento apresenta um desenho elementar tendo sido pensado para servir os diferentes equipamentos sendo que, para norte, o arruamento adoça-se às construções previstas, rematando num parque de estacionamento.

O Parque Lúdico de Boques conta com a definição de alguns caminhos com vista a estruturação de uma rede de percursos pedonais. Refira-se que as margens destes percursos serão tratadas com zonas relvadas, prevendo-se o reforço da galeria ripícula como forma de estabilização das margens da ribeira, de acordo com o “estudo hidráulico da Ribeira de Boques” e o “Estudo de Integração Paisagística da Ribeira de Boques”.

Refira-se que o Arruamento, o centro Escolar, o Parque Lúdico de Boques e futuramente o CAO e a Piscina Municipal ao ar livre encontram-se na margem direita da Ribeira de Boques sendo esta a linha estruturante em todo este espaço.

Importa mencionar que a vila de Celorico de Basto tem vindo a ser alvo de um desenvolvimento acentuado enquadrado numa estratégia de expansão para a zona noroeste privilegiando a valorização de uma área tida como a “nova centralidade” e que fica nas imediações da Quinta do Prado e da Escola EB 2,3/S de Celorico de Basto, na margem esquerda do Rio Freixieiro.

A atribuição de Bolsas de Estudo aos Estudantes do Ensino Superior Público Politécnico ou Universitário é feito da seguinte forma:
- 6 estudantes a frequentar estabelecimentos de ensino públicos na área do Distrito, que beneficiarão de 10 prestações mensais de 90€;
- 6 estudantes a frequentar estabelecimentos de ensino públicos fora do Distrito, a quem será atribuída uma bolsa de 180€ mensais, também durante 10 meses.
Para consulta do regulamento e acesso à ficha de inscrição consulte o site www.cm-crato.pt

De uma forma muito criativa e lúdica, as crianças divertem-se e viajam pelo mundo de fantasia e imaginação de Dom Quixote, um pequeno fidalgo, que perde a razão por ler muitos romances sobre cavalaria e que parte numa aventura, combatendo o mal e protegendo os fracos e oprimidos. Acompanhado por Sancho Pança, seu fiel amigo e companheiro, as duas personagens passam por uma série de peripécias e cruzam-se com outras personagens, algumas delas muito caricatas, que dão um sentido humorístico à peça.

Desenvolver a criatividade e imaginação das crianças, o gosto pelas artes cénicas e sensibilizá-las para uma maior consciencialização literária/cultural são os objetivos base desta atividade, que se vai prolongar até Junho 2012, dirigida às 820 crianças que frequentam os Jardins de Infância e 1º CEB do Concelho.

A Rotunda Guilherme Caldas Peixoto, embelezada com os trabalhos feitos pelos alunos Escola Básica da Devesinha, venceu o primeiro lugar do concurso. O prémio foi recebido pela coordenadora da Escola da Devesinha, Paula Pacheco.

Em segundo lugar, ficou a rotunda do Park Club, da autoria do Instituto Silva Monteiro, cujo prémio foi recebido pelo aluno José Pedro, em representação daquele estabelecimento escolar.

Rosa Maria Carvalho, diretora do Agrupamento de Escolas de Infias, recebeu o prémio da EB 2,3S / Infias, que ficou em terceiro lugar, com a Rotunda das Teixugueiras.

Este concurso foi lançado pela Câmara Municipal, destinado a todas as escolas do Concelho, com o objetivo de envolver a comunidade escolar concelhia, motivando-os a um maior orgulho pela sua Cidade e incentivando à criatividade, originalidade e espírito de grupo.

Assim, entre os dias 1 de Dezembro de 2011 e 9 de Janeiro de 2012, as principais rotundas da cidade estiveram embelezadas com trabalhos feitos pelos alunos do Concelho, num total de oito rotundas que foram alvo de uma votação on-line na página da Internet da Câmara Municipal.

Dos critérios a avaliar, para além da referida votação on-line, foi tida em conta a originalidade e criatividade dos trabalhos a concurso e a diversidade de materiais utilizados, dando especial ênfase aos reutilizados/reciclados.

Assim, aqui ficam os resultados do Concurso:

1º classificado

Rotunda n.º 3 (Guilherme Caldas Peixoto (Lidl)) – Escola Básica da Devesinha

€ 300,00 (valor em Livros e/ou material didático)

2º classificado

Rotunda n.º 7 (Park Club) – Instituto Silva Monteiro

€ 200,00 (valor em Livros e/ou material didático)

3º classificado

Rotunda n.º 8 (Teixugueiras) – EB 2,3S / Infias

€ 100,00 (valor em Livros e/ou material didático)

De lembrar que a Rotunda Guilherme Caldas Peixoto, embelezada com os trabalhos feitos pelos alunos Escola Básica da Devesinha, venceu o primeiro lugar do concurso “Rotundas de Natal 2011/2012”, promovido pela Câmara Municipal.

Em segundo lugar, ficou a rotunda do Park Club, da autoria do Instituto Silva Monteiro. Em terceiro lugar, ficou a Rotunda das Teixugueiras, da autoria da EB 2,3S / Infias.

Este concurso foi lançado pela Câmara Municipal, destinado a todas as escolas do Concelho, com o objetivo de envolver a comunidade escolar concelhia, motivando-os a um maior orgulho pela sua Cidade e incentivando à criatividade, originalidade e espírito de grupo.

Assim, entre os dias 1 de Dezembro de 2011 e 9 de Janeiro de 2012, as principais rotundas da cidade estiveram embelezadas com trabalhos feitos pelos alunos do Concelho, num total de nove rotundas que foram alvo de uma votação on-line na página da Internet da Câmara Municipal.

Dos critérios a avaliar, para além da referida votação on-line, foi tida em conta a originalidade e criatividade dos trabalhos a concurso e a diversidade de materiais utilizados, dando especial ênfase aos reutilizados/reciclados.

Assim, aqui ficam os resultados do Concurso:

1º classificado

Rotunda n.º 3 (Guilherme Caldas Peixoto (Lidl)) – Escola Básica da Devesinha

€ 300,00 (valor em Livros e/ou material didático)

2º classificado

Rotunda n.º 7 (Park Club) – Instituto Silva Monteiro

€ 200,00 (valor em Livros e/ou material didático)

3º classificado

Rotunda n.º 8 (Teixugueiras) – EB 2,3S / Infias

€ 100,00 (valor em Livros e/ou material didático)

Os ateliers inserem-se no Plano de Atividades de Sensibilização Ambiental, elaborado pela Divisão de Ambiente, Serviços Urbanos e Proteção Civil da autarquia.

Integrado no âmbito do Ano do Morcego (2011 – 2012), aquele serviço tem assegurado uma abordagem teórica ao tema e a realização de origamis e espanta-espíritos com morcegos, feitos com cartão, tampas de frascos e cápsulas de café, de forma a incutir interesse no único mamífero que voa e na reutilização de material.

O Ano do Morcego insere-se na Convenção de Bona sobre a Conservação das Espécies Migradoras Pertencentes à Fauna Selvagem e do Acordo sobre a Conservação dos Morcegos Europeus – EUROBATS. Pretende promover a conservação, investigação e educação sobre as quase 1200 espécies de morcegos que existem no mundo, cerca de metade das quais se encontra ameaçada de extinção.

No mês de Janeiro foi iniciado o atelier “Recolha Seletiva”, que tem como objetivos sensibilizar para a redução da produção de resíduos, promover a reutilização de materiais e sensibilizar para a correta separação de resíduos. Neste âmbito é realizada uma atividade de separação de resíduos.

Até ao final do presente ano letivo serão realizados projetos relacionadas com a comemoração de datas específicas (Dia Mundial da Árvore e Dia Mundial da Floresta, Dia Mundial da Água e Dia Internacional da Biodiversidade) e atividades permanentes de sensibilização ambiental relacionadas com a recolha de óleos alimentares usados, compostagem doméstica, o ar e as plantas aromáticas e medicinais.

Esta iniciativa teve a parceria da Universidade de Aveiro, através do Projeto Matemática Ensino (PmatE – http://pmate.ua.pt), e a colaboração da Caixa Geral de Depósitos, e procurou atuar na área da Literacia Financeira, tendo-se destinado a jovens dos 7 aos 17 anos e público em geral.

Ao longo dos três dias de Exposição Financeira, que decorreu nas instalações do Aquaplace passaram por esta ação mais de 1000 jovens oriundos das escolas locais, nomeadamente dos três Agrupamentos de Escolas, da Escola Secundária e do Colégio da Trofa.

Esta exposição itinerante de literacia financeira Educação + Financeira, que foi idealizada para contribuir para a formação de consumidores mais informados e mais preparados para enfrentar as dificuldades e desafios do quotidiano surgiu associada ao projeto que a Câmara Municipal da Trofa lançou já em 2010, o Orçamento Participativo Jovem da Trofa que propõe aos jovens dos 10 aos 30 anos, a gestão de uma parcela do Orçamento Municipal, 20 mil euros que podem encaminhar para a execução de projetos para a melhoria das escolas ou do Concelho.

Dado o interesse que o tema da Educação Financeira suscitou junto dos jovens e das Escolas, a Câmara Municipal da Trofa organizou também uma Conferência aberta ao público em geral, que teve lugar a 18 de Janeiro, no Auditório da Escola Secundária da Trofa.

Assim, foram muitos os alunos e professores que assistiram à Conferência de Sérgio Cruz da Universidade de Aveiro, que sob o tema “Educação Financeira é comigo” apresentou o tema da literacia financeira como “o processo através do qual os consumidores melhoram a sua compreensão dos produtos e conceitos financeiros, de maneira a que, por meio de informação, orientação e/ou aconselhamento objetivo, possam desenvolver as competências e a confiança necessárias para se tornarem mais conscientes dos riscos e das oportunidades financeiras para tomarem decisões informadas que melhorem o seu bem-estar financeiro”.

No final desta Conferência, a Vereadora da Educação e da Juventude da Autarquia, Teresa Fernandes, considerou que “esta iniciativa desenvolvida no âmbito do projeto Orçamento Participativo Jovem da Trofa teve como objetivo primordial formar uma geração financeiramente mais madura, consciente e sensibilizada”.

De forma global esta ação, que mobilizou centenas de jovens e professores ao longo de três dias no Concelho da Trofa, permitiu como defendeu Teresa Fernandes, “sensibilizar os participantes para a importância e necessidade da Educação Financeira, criando condições para que de uma forma lúdica, se incutissem nas crianças e nos jovens hábitos de reflexão acerca das repercussões de cada um dos seus atos, procurando promover comportamentos cívicos, solidários e responsáveis”.

No balanço desta iniciativa, a Vereadora da Educação e Juventude da Câmara Municipal, referiu que “este foi um período muito enriquecedor para os Trofenses mais jovens, que desenvolveram as suas competências pessoais e sociais e aprofundaram a sua cidadania que sendo mais informada poderá ser mais ativa”.

CONTACTOS

Web: http://opjdatrofa.com/

Facebook: http://www.facebook.com/opjovemtrofa

Email: opjdatrofa@mun-trofa.pt

O objetivo destas conferências é a sensibilização para a importância da educação financeira e toda a sua problemática. Estas conferências terão a duração aproximada de uma hora e meia e são principalmente destinadas às entidades que verdadeiramente têm um papel determinante na melhoria do nível de educação financeira dos indivíduos, nomeadamente os professores, os autarcas, os gestores e os dirigentes associativos, entre outros.

Neste âmbito, irá  decorrer “A Exposição Educação +”, de 24 a 26 de janeiro, entre as 10H00 – 13H00 e das 14H00 – 17H00, na Casa da Escrita. É uma iniciativa interativa, com jogos e desafios destinada a jovens dos 7 aos 17 aos e público em geral. Esta ação, de âmbito nacional, integra a realização de sessões itinerantes, em todos os distritos do país.

      Esta actividade, dividida em componente teórica e componente prática, teve lugar na Escola Básica 2/3 de Santa Comba Dão.

      A componente teórica foi composta por uma palestra conduzida por Leonel Gouveia na qual os alunos ficaram a conhecer as regras básicas de segurança rodoviária, nomeadamente, as regras de utilização de cinto de segurança e o comportamento defensivo que devem ter ao atravessar as passadeiras de modo a evitar o atropelamento e a atravessar em segurança.

      Os alunos ficaram, também, a saber como funciona o código de estradas, nomeadamente as regras de obrigação e proibição como a identificação de sinais e comportamentos a ter na estrada.

      Esta pequena palestra foi complementada com a apresentação de dois pequenos filmes alusivos à segurança rodoviária e ao código de estradas tendo terminado com a realização de um teste de prevenção rodoviária e com a distribuição de panfletos sobre a temática.

      Após a palestra os alunos foram encaminhados para o ginásio da Escola Básica 2/3 onde, com o apoio dos elementos da Guarda Nacional Repúblicana afectos ao Programa Escola Segura, puderam colocar em prática as regras básicas que aprenderam, nomeadamente, o respeito pela sinalização rodoviária e circulação nas vias.

A leitura foi apresentada como uma competência básica e transversal, capaz de dotar as crianças de mais ferramentas para uma melhor aquisição de conhecimentos, em todas as áreas do saber, que, tal como qualquer outra competência, requer treino, pois aprende-se a ler, lendo e lendo cada vez mais e melhor.

Às cerca das 70 famílias presentes na sessão, propôs-se que disponibilizassem 5 a 10 minutos por dia, para lerem, partilharem histórias, com as crianças, durante 8 semanas consecutivas, com recurso a livros de casa, da Biblioteca Municipal ou da Biblioteca Escolar.

Este Projeto, com início marcado para dia 30 do corrente mês, prevê ainda uma série de atividades paralelas, de entre as quais se destacam um encontro no dia 23 de Fevereiro, na Biblioteca do Centro Escolar de Nelas, para partilha de experiências entre as famílias envolvidas no Projeto e uma festa final de encerramento, após as férias da Páscoa, que decorrerá na Biblioteca Municipal de Nelas.

Esta iniciativa, que conta com o apoio da Autarquia e das Escolas participantes, visa “promover hábitos de leitura junto dos alunos dos 1.º, 2.º e 3.ºciclos do Ensino Básico”.

Os alunos selecionaram um excerto de uma obra, prepararam, com a ajuda do professor, uma leitura de um minuto e, perante um júri composto pela bibliotecária municipal e as professoras bibliotecárias do concelho, leram o seu texto, na presença do docente e dos colegas da turma. A leitura foi avaliada tendo em conta os critérios definidos no Regulamento.

Nestas sessões foram selecionados três alunos de cada turma que transitaram à segunda eliminatória, a ter lugar no mês de março.

A julgar pela excelente prestação, no primeiro dia do Concurso, estão reunidas as condições para que a iniciativa “ganhe raízes” e tenha continuidade nos próximos anos. A organização agradece a colaboração dos docentes envolvidos.

A Vice-Presidente da Câmara Municipal da Póvoa de Lanhoso e Vereadora da Educação, Gabriela Fonseca, que entregou os cheques respetivos aos bolseiros ou aos seus representantes, destacou uma das novidades deste ano. “Tendo a Câmara Municipal cada vez menos receitas, também tem menos dinheiro para aquilo que é essencial e nomeadamente para as Bolsas,  pelo que temos que adaptar as estratégias à nova realidade. Para não diminuir ao número de Bolsas a atribuir, fizemos um reajuste no valor de cada uma”, explicou.

Desta forma, os alunos do Ensino Secundário ficam a receber 30 euros; os do Ensino Superior a estudar fora do distrito, passam a receber 100 euros e os que estudam no próprio distrito receberão 60 euros mensais. “Diminuímos o montante de cada bolsa e, desta forma, podemos atribuir mais 12 Bolsas, beneficiando assim mais 12 famílias, porque o objetivo desta Bolsa não é, com certeza, pagar os estudos, mas é uma pequena ajuda. O regulamento permite que, em cada ano, possamos definir o montante e foi isso que fizemos para não prejudicar ninguém e beneficiar ainda mais pessoas, atendendo à situação em que o país e toda a gente se encontra”, salientou aquela responsável.

Outra das novidades é de que os beneficiários serão chamados a participar em programas de voluntariado. “Quem beneficia de algum apoio prestado pela Câmara Municipal, como as Bolsas de Estudo ou os subsídios às rendas, por exemplo, deve dar alguma coisa de si à comunidade, pelo que é natural que os beneficiários depois sejam contactados pelo Banco de Voluntariado para, dentro da sua disponibilidade e apetência, possam também dar algo deles.  O que se pretende não custa nada e é uma forma de beneficiar também outras pessoas”, expressou. A cerimónia de entrega decorreu no Salão Nobre dos Paços do Concelho, no dia 16 de janeiro, pelas 17h30.

A atribuição de Bolsas de Estudo integra o Programa de Apoio a Alunos Carenciados, com o propósito de os incentivar a prosseguir estudos e de fomentar o sucesso educativo. Rendimento per capita, aproveitamento escolar e idade estão entre os critérios de atribuição deste apoio social escolar, destinado a alunos matriculados no Ensino Secundário e/ou Profissional e Ensino Superior, residentes no Concelho da Póvoa de Lanhoso.

      Para além de docentes e alunos da Profiacademus – Escola Profissional de Santa Comba Dão, a palestra contou com as presenças de António José Correia Vice-Presidente da Câmara Municipal de Santa Comba Dão e do Conselho de Administração da Profiacademus, de António Venâncio, Director Pedagógico da Escola e de Fernando Marques, docente responsável pela dinamização do ProgramaParlamento dos Jovens junto dos alunos da Escola Profissional.

      A palestra decorreu pelas dez horas no Auditório Municipal de Santa Comba Dão e teve como principais objectivos esclarecer os jovens alunos acerca deste programa e do funcionamento da Assembleia da República.

      O Programa Parlamento dos Jovens culmina com a realização de duas Sessões Nacionais na Assembleia da República, preparadas ao longo do ano lectivo, com participação de Deputados, designadamente da Comissão de Educação e Ciência, órgão parlamentar responsável pela orientação do programa.

      A abertura da sessão foi conduzida por António Venâncio, Director Pedagógico da Profiacademus, que aproveitou para dar as boas-vindas aos alunos e docentes presentes e para agradecer a presença do deputado José Helder Amaral e de António José Correia na iniciativa.

      De seguida, tomou a palavra António José Correia que se dirigiu aos jovens desejando que esta palestra pudesse servir para que estes retirassem alguns conhecimentos da intervenção de José Helder Amaral.

      José  Helder Amaral dirigiu-se ao público presente na sala, na qualidade de representante da Comissão de Educação e Ciência, o organismo responsável pelo Programa Parlamento dos Jovens, abordando, de forma simples, os prós e contras do tema deste ano: Redes Sociais.

      Ao longo da sua intervenção, o deputado partilhou informações relativas à sua vida pessoal e profissional, incentivando os jovens alunos a terem uma atitude crítica perante as questões que se debatem na actualidade política e a participarem activamente nos debates e no acto eleitoral para o qual se encontram a trabalhar.

      A finalizar a sua intervenção, o deputado José Helder Amaral, apresentou ao público presente o funcionamento e as competências da Assembleia da República e o tipo de trabalho prestado pelos seus membros como, por exemplo, as comissões parlamentares e iniciativas legislativas, o caminho das leis, os debates políticos e as funções de representação dos deputados eleitos.

      No final da palestra, o deputado visitou, a convite de António Venâncio, as instalações da Profiacademus – Escola Profissional de Santa Comba Dão.

      A participação da Escola Profiacademus nesta iniciativa constituiu a preparação de dois momentos de animação apresentados no Lar de S. José em S. João de Areias e no Lar da Misericórdia em Santa Comba Dão.

      Pelas 15 horas de terça-feira, dia 10 de Janeiro, os alunos do 3ºano do Curso de Animação Sócio-Cultural apresentaram a adaptação do conto tradicional português “ O Caldo de Pedra” no Lar de S. José em S. João de Areias.

      O conto, trabalhado e adaptado com o apoio do docente Alexandre Sampaio, foi apresentado sob a forma de peça de teatro fazendo uma alusão clara à vivência rural do concelho de Santa Comba Dão, com a introdução de personagens e diálogos que marcam a vida do campo: o lavrador, a dona de casa, a criada, as lavadeiras, a classe burguesa e calro, o frade.

      Após a apresentação da peça, aconteceu o segundo mommento de animação da tarde: a apresentação de um remix de “Música Tradicional Portuguesa”  constituído por temas bem conhecidos como: Todos Me Querem, Malhão Malhão, Laurindinha, Ó Rama Ó Que Linda Rama, Indo Eu, Zumba Na Caneca, Rosinha, Apita o Combóio, Ao Passar a Ribeirinha, interpretado pelos alunos do 1º e 2º anos do Curso de Animação Sócio-Cultural e que agradou aos muitos utentes que se encontravam reunidos na sala de convívio daquele espaço.

        Durante a tarde de quinta-feira, dia 12 de Janeiro, os alunos do curso de Animação Sócio-Cultural da Escola profissional de Santa Comba Dão deslocaram-se ao Lar da Misericórdia para proporcionarem aos utentes daquele espaço uma tarde diferente e animada com a apresentação da adaptação do conto “O Caldo de Pedra”  e do remix de “Música Tradicional Portuguesa”.

      Ainda no âmbito da Semana das Leituras, a Profiacademus – Escola Profissional de Santa Comba Dão marcou presença na segunda fase do Concurso de Leitura Concelhia que decorreu durante a tarde de 12 de Janeiro na biblioteca escolar da Escola Secundária/3, tendo apurado para a final do concurso um dos seus alunos.

Para Luís Gomes, a opção mostra não só a credibilidade dos profissionais de saúde daquele país, mas também comprova que o protocolo assinado entre a autarquia vila-realense e os serviços de saúde cubanos foi uma aposta «consistente» e «com resultados efectivos».

«Fomos pioneiros ao recorrer aos cuidados de saúde cubanos quando, em 2007, enviámos duas dezenas de pacientes para Cuba para serem operados às cataratas. Mas desencadeámos sobretudo uma ruptura de mentalidades no Serviço Nacional de Saúde, que se viu obrigado a resolver os problemas relacionados com as então longas listas de espera para as cirurgias oftalmológicas, que, no caso do Hospital de Faro, ascendiam aos oito anos», nota.

Para o autarca, o acordo estabelecido com Cuba, e que já completou quatro anos, permitiu tratar mais de três centenas de pessoas em especialidades tão distintas como oftalmologia, ortopedia, dermatologia e neurologia e garantiu ganhos em termos económicos e na qualidade de vida dos munícipes.

«A prova da nossa confiança nos serviços médicos cubanos leva-nos, aliás, a desenvolver, na futura clínica desportiva do Complexo Desportivo de VRSA, algumas das melhores práticas médicas nas áreas das técnicas de reabilitação há muito utilizadas e procuradas – com elevadas taxas de sucesso – na República de Cuba».

O primeiro grupo de médicos cubanos chegou a Portugal a 8 de Agosto de 2009, no âmbito de um contrato celebrado entre os governos de Portugal e de Cuba, para prestar cuidados médicos em centros de saúde no Alentejo, Algarve e Ribatejo.

De acordo com o Ministro da Saúde, Paulo Macedo, apesar de o país ter obrigação de ser auto-suficiente em termos clínicos, os médicos cubanos têm sido muito bem aceites pela população e pelas autarquias.

     Desde julho último, dezenas de pessoas trabalham diariamente para renovar as antigas salas de aula, as instalações sanitárias, a cozinha e o refeitório. Para além disto, as obras em curso vão acrescentar quatro novas salas, uma delas destinada ao pré-escolar e as restantes ao 1º ciclo. Estão ainda a ser criados espaços próprios para o ensino da música e da informática e para o ensino especial. O projeto da “nova nº2” contempla ainda a requalificação da envolvente exterior que integra a criação de um parque infantil com uma horta pedagógica e a construção de um parque de estacionamento de apoio. A autarquia adjudicou, por concurso público, a realização desta empreitada à firma Floponor – Florestas e Obras Públicas do Norte, S.A., pelo valor de 1.622.289,58€, mais IVA.

     Recorde-se que a modernização deste estabelecimento de ensino, segue-se à entrada em funcionamento de três novos centros escolares no concelho, construídos de raiz nas freguesias de Ferreirim e Penude e na cidade de Lamego, junto à Escola EB 2/3.

     Com a construção de novos centros escolares, uma prioridade absoluta da Câmara Municipal de Lamego, as crianças do concelho vão passar a ter à sua disposição uma escola de melhor qualidade e mais inovadora. Será mais eficaz o combate ao abandono e à exclusão escolar, a implementação do programa Escola a Tempo Inteiro e a oferta de refeições e outros apoios sociais aos alunos. Na opinião de Francisco Lopes, Presidente da autarquia, o reordenamento do sistema educativo local é “uma reforma sem paralelo na História deste concelho. Pese embora os atuais constrangimentos financeiros, considero que o investimento municipal na Educação é absolutamente estratégico para consolidar os níveis de progresso social e económico”.

O concurso “E-Negócio – Escola Empreendedora” pretende estimular a iniciativa, a criatividade e o espírito inovador através de ideias, de iniciativas e de projetos que visem criar, inovar ou proceder a mudanças na área de atuação ou de interesse de cada equipa participante.

Cada equipa deverá ser constituída por um máximo de quatro alunos matriculados numa escola do Concelho. Podem concorrer ao concurso equipas de alunos que frequentem uma escola do Concelho, do ensino secundário/profissional.

As candidaturas poderão ser apresentadas até ao dia 30 de Março de 2012, na Câmara Municipal de Vizela, ou por correio registado com aviso de receção, desde que o carimbo de entrada nos CTT, não ultrapasse o prazo limite atrás mencionado. Será aceite a entrega de candidaturas por correio eletrónico para o endereço do Gabinete de Inserção Profissional da Câmara Municipal (gip@cm-vizela.pt).

Às três equipas vencedoras do Concurso de ideias, serão atribuídos os seguintes prémios:

a) 1º Classificado – € 150,00 (valor em livros e/ou material didático);

b) 2º Classificado – € 80,00 (valor em livros e/ou material didático);

c) 3º Classificado – € 40,00 (valor em livros e/ou material didático).

Mais informações sobre o Concurso “E-Negócio – Escola Empreendedora” em www.cm-vizela.pt.

Esta iniciativa tem a parceria da Universidade de Aveiro, através do Projeto Matemática Ensino (PmatE – http://pmate.ua.pt), e a colaboração da Caixa Geral de Depósitos, e pretende atuar na área da Literacia Financeira, destinando-se a jovens dos 7 aos 17 anos e público em geral.

Esta Exposição é uma iniciativa, de âmbito nacional, já que integra a realização de sessões itinerantes de norte a sul do País, sendo que, no distrito da Porto, apenas o Concelho da Trofa a acolherá.

Face à relevância da temática da Exposição e à sua natureza interativa, a Câmara Municipal da Trofa está a criar condições para que o maior número de alunos do Concelho a possam visitar e, por esse motivo, convidou todos os alunos das Escolas do Concelho a participar.

Dado o interesse que o assunto tem levantado, a Autarquia vai organizar também uma sessão aberta ao público em geral, a realizar no dia 18 de Janeiro, pelas 21h15, na Escola Secundária da Trofa.

Esta exposição itinerante de literacia financeira Educação + Financeira, que foi idealizada para contribuir para a formação de consumidores mais informados e mais preparados para enfrentar as dificuldades e desafios do quotidiano surge associada ao projeto que a Câmara Municipal da Trofa lançou já em 2010, o Orçamento Participativo Jovem da Trofa que propõe aos jovens dos 10 aos 30 anos, a gestão de uma parcela do Orçamento Municipal, 20 mil euros que podem encaminhar para a execução de projetos para a melhoria das escolas ou do Concelho.

Com esta iniciativa a Câmara Municipal da Trofa quer assim ajudar os consumidores em geral, especialmente os mais jovens, na adquisição dos conhecimentos e das competências essenciais a um desempenho mais consciente, esclarecido e responsável na hora de tomar decisões de índole financeira.

Esta é uma Exposição interativa, composta por três módulos com jogos de computador e conteúdos adaptados aos diferentes níveis de ensino (do primeiro ciclo do ensino básico até ao secundário), que pretende estimular a curiosidade dos mais novos e familiarizá-los com os conceitos financeiros básicos e com as questões financeiras que a todos se colocam no dia-a-dia.

A exposição é acompanhada de conferências, colóquios, workshops e mesas redondas sobre temas financeiros.

MÓDULOS

Dinheiro para quê? – Módulo I

Destinado aos alunos do 1º e do 2º ciclo. Com esta atividade, pretende-se que os jovens apreendam o valor e as funções do dinheiro (o que é que representa na vida das pessoas), através de uma viagem pela história do comércio de bens e serviços, das trocas diretas até ao aparecimento da moeda.

Como Gastar o Dinheiro? – Módulo II

Dirigido aos estudantes do 3º ciclo. Procura-se, com esta atividade, sensibilizar os jovens para a importância do consumo responsável, para o valor do trabalho e dos hábitos de poupança, tendo em vista a realização de objetivos e gastos pessoais.

Compro ou não compro? – Módulo III

Vocacionado para alunos do ENSINO SECUNDÁRIO e público em geral. O propósito da atividade é sensibilizá-los para as questões relacionadas com a gestão do orçamento pessoal (rendimento, despesas pessoais, poupança, recurso ao crédito) e para as consequências das suas decisões. O sobre-endividamento, por exemplo!

Em segundo lugar, ficou a rotunda do Park Club, da autoria do Instituto Silva Monteiro. Em terceiro lugar, ficou a Rotunda das Teixugueiras, da autoria da EB 2,3S / Infias.

De lembrar que este concurso foi lançado pela Câmara Municipal, destinado a todas as escolas do Concelho, com o objetivo de envolver a comunidade escolar concelhia, motivando-os a um maior orgulho pela sua Cidade e incentivando à criatividade, originalidade e espírito de grupo.

Assim, entre os dias 1 de Dezembro de 2011 e 9 de Janeiro de 2012, as principais rotundas da Cidade estiveram embelezadas com trabalhos feitos pelos alunos do Concelho, num total de nove rotundas que foram alvo de uma votação on-line na página da Internet da Câmara Municipal.

Dos critérios a avaliar, para além da referida votação on-line, foi tida em conta a originalidade e criatividade dos trabalhos a concurso e a diversidade de materiais utilizados, dando especial ênfase aos reutilizados/reciclados.

Assim, depois de reunido o júri, aqui ficam os resultados do Concurso:

1º classificado

Rotunda n.º 3 (Guilherme Caldas Peixoto (Lidl)) – Escola Básica da Devesinha

€ 300,00 (valor em Livros e/ou material didático)

2º classificado

Rotunda n.º 7 (Park Club) – Instituto Silva Monteiro

€ 200,00 (valor em Livros e/ou material didático)

3º classificado

Rotunda n.º 8 (Teixugueiras) – EB 2,3S / Infias

€ 100,00 (valor em Livros e/ou material didático)

A iniciativa é levada a efeito pelo Agrupamento de Escolas de Sardoal e vai contar com a presença da Dra. Isabel Oliveira, especialista em gestão e resolução de conflitos.

Este colóquio, com entrada livre, é dirigido em especial a professores e outros agentes do processo educativo, pais e encarregados de educação, membros da comunidade escolar e à generalidade das pessoas interessadas nesta temática.

Consolidar hábitos alimentares e estilos de vida mais saudáveis junto dos mais novos é o principal objetivo deste ciclo de visitas à Cooperativa Agrícola de Mangualde organizado pela autarquia mangualdense em parceria com o Agrupamento Escolas de Mangualde e a Estação Fruteira da Cooperativa Agrícola de Mangualde. Durante as visitas, os alunos, acompanhados por profissionais da Cooperativa, terão oportunidade de acompanhar todo o circuito percorrido pelos frutos desde a sua receção até à sua venda e distribuição.

As visitas realizam-se às segundas-feiras, da parte da manhã, entre as 10h00 e às 12h00, e da parte da tarde, entre as 14h30 e às 16h30, em grupos de aproximadamente 50 alunos. No final de cada visita, os participantes serão contemplados com uma peça de fruta oferecida pela Cooperativa e cada escola vai receber um livro para a sua biblioteca.

Considerando a importância da prevenção destes fenómenos, e tendo em conta o papel preponderante da autarquia na definição de políticas educativas que contribuam para o desenvolvimento harmonioso das crianças e jovens, o desenvolvimento deste prémio pretende promover e fomentar, nas escolas, boas práticas para a prevenção da violência escolar.

São, ainda, objetivos deste concurso o desenvolvimento de um espírito de pertença e convergência para objetivos comuns que visem o bem-estar de todos, bem como a promoção de estratégias concertadas para a prevenção primária e carácter remediativo referentes à temática.

São admitidas a concurso as candidaturas que apresentem um poster com 80 por 60 centímetros, e que contenha um cabeçalho com o título do projeto, o nome do Agrupamento/ Escola e o nome do autor. Para a elaboração deste trabalho, devem utilizar-se, preferencialmente, esquemas, imagens e fotografias, e o texto deve ser visível a, pelo menos, um metro e meio de distância. A acompanhar este poster, deve apresentar-se um documento que resuma o trabalho em 200 palavras, e um outro com o tamanho máximo de 15 páginas, que descreva o projeto de forma detalhada.

Para a avaliação, serão tidos em conta os critérios de inovação e relevância pedagógica, as boas práticas em contexto escolar para prevenção da violência, as estratégias e objetivos definidos no projeto educativo, o regulamento interno do Agrupamento/ Escola, a promoção do relacionamento interpessoal dos alunos, a criatividade e originalidade das estratégias adotadas para fomentação da relação escola/aluno e escola/família, a satisfação das necessidades do território, e os benefícios para os envolvidos.

O prazo de candidatura ao “Prémio Boas Práticas na Prevenção da Violência Escolar” tem lugar durante o mês de Março, até ao dia 23, e os interessados devem formalizar essa candidatura no Departamento de Educação Juventude e Cultura – Projeto “Sei! Odivelas”, Edifício CAELO – Parque Maria Lamas. Rua da Memória, 2A, 2675-409 Odivelas, das 09h às 12h30 e das 14h às 17h30. Os vencedores serão galardoados com um certificado de Boas Práticas na Prevenção da Violência Escolar.

Cerca de 250 crianças, acompanhadas pelos docentes e auxiliares de educação, cumpriram a tradição que se assinala em Dia de Reis. Enfeitados com coroas de Reis e Rainhas, as crianças entoaram cantigas preparadas para assinalar esta data.
Esta tradição tem vindo a realizar-se ano após ano, servindo para ensinar aos mais pequenos esta tradição do concelho e da região.

“Cantar as Janeiras” e “Cantar os Reis” são tradições antigas em Portugal e têm origem na ocupação romana. Na mitologia romana, JANO era o porteiro celestial, sendo representado com duas cabeças, simbolizando o passado e o futuro. Era o responsável por encerrar o ano velho e abrir as portas para o ano que se iniciava. Invocava-se no início de um novo período, na esperança de serem afastados os maus espíritos. Em sua honra se cantavam então as “janeiras”, cânticos a JANO.

O cristianismo assimilou e transformou esta tradição pagã na anunciação do nascimento do Menino, passando a desejar um feliz ano novo e alargando-a até ao Dia de Reis. Segundo a tradição cristã, o dia de Reis terá sido o dia em que Jesus Cristo, recém-nascido, recebeu a visita de alguns magos do Oriente que, segundo o hagiológio, foram três Reis Magos, sendo o dia em que se encerram os festejos natalícios e se desfazem os presépios.

Esta ação vai permitir às crianças, através da sua participação numa iniciativa de carácter lúdica-pedagógica, fomentar o espírito crítico e criativo sobre as potencialidades e problemas da floresta.

Ao sensibilizarmos as nossas crianças, estamos a preparar o futuro e a informar igualmente os seus familiares. Sabemos assim que a participação de todos é imprescindível.

Podem participar neste concurso turmas de alunos que frequentam o 1º e 2º ciclo das escolas do concelho de Felgueiras.

Os interessados em participar devem inscrever-se até ao dia 10 de fevereiro e os trabalhos têm de ser entregues até 20 de março.

Os trabalhos serão avaliados por um júri e o prémio atribuído à turma vencedora será uma viagem ao Centro de Ciência Viva da Floresta, em Proença-a-Nova.

Cada turma apresenta a concurso um trabalho, devendo este ser
coletivo em que participam todos os alunos da turma com o auxílio do professor responsável.

Os trabalhos levados a concurso serão expostos no edifício da Câmara Municipal de Felgueiras a partir do dia 21 de Março.

Refira-se que as fichas de inscrição deverão ser enviadas por Fax (255318173) Email- (gtf@cm-felgueiras.pt) ou pelo correio para: CONCURSO CRIATIVO “Os Amigos da Floresta”- Câmara Municipal de Felgueiras Gabinete Técnico Florestal Praça da República 4610-116 Felgueiras.

O grupo saudou o presidente e os vereadores, para assinalar o Dia de Reis que, segundo a tradição cristã, seria aquele em que Jesus Cristo recém-nascido recebera a visita dos três Reis Magos, Gaspar, Belchior e Baltazar.

Cantar as Janeiras é uma tradição portuguesa que consiste na reunião de grupos que se passeiam pelas ruas no início do ano, cantando de porta em porta e desejando às pessoas um feliz ano novo.

As crianças cantaram acompanhados à viola por Carlos Martins, músico do grupo “Caruma”, por quem foram ensaiadas e com quem têm estado a desenvolver alguns projetos, nomeadamente nas áreas da música e solidariedade.

O presidente e a vereadora da educação agradeceram a presença dos alunos e seus docentes, desejando um excelente ano de 2012 para todos. Enalteceram o gesto da Escola e manifestaram os votos de felicidades para as crianças, que deverão fazer proveito dos ensinamentos transmitidos.

As Janeiras do Engenho

“As Janeiras”

As boas festas

Vos vimos dar

Com alegria

Sempre a cantar.

Quem diremos nós que vivia

Na casa Municipal

É o presidente Álvaro figura principal.

Viva o pessoal desta casa

Que começa de manhãzinha

Muita alegria para todos

Nestas terras da Marinha.

As boas festas

Vos vimos dar

Com alegria

Sempre a cantar.

Vimos pedir qualidade

Para o nosso Engenho

Fica lá  a nossa Escola

Onde trabalhamos com empenho.

Agradecemos à professora Cidália

todo o tempo e dedicação

pois foi esta a sua escola

Onde ainda está  o seu coração.

As boas festas

Vos vimos dar

Com alegria

Sempre a cantar.

O futuro está  aqui

Olhe para ele a valer

Nossos direitos são muitos

Para que os possa esquecer.

E agora para despedida

Diremos com nosso jeito

Muita e muita saúde

Bem cá  do fundo do peito.

As boas festas

Vos vimos dar

Com alegria

Sempre a cantar.